Co se děje v úlech teď

[Leoš Dvorský]

Právě proto jsem napsal, bude-li to třeba. A jsme opět u bodového ošetřování. Velmi obecně řečeno má toto biotechnické opatření smysl a je i efektivní u "starých", rel. silných včelstev. Tedy takových, která jsou na stejném díle třeba 3 roky. Něco podobného může být u posledního plodu. Tam je těch proměnných víc. Tedy ale žádné paušály. Je třeba si vytvořit svůj systém pro danou lokalitu. Chce to skutečně hodně empatie a i intuice, prostě schopnost a ochotu být se včelstvem, respektovat jej a ne být jen u včelstva. Tohle se na žádné vysoké škole nikdo nenaučí, protože tam je invence zakazována. Je hezké říkat, že je se potřeba se do včelstva vcítit, provádět různá pomocná zaklínadla a pod. Ten cit tímhle nenahradíš ani nezískáš. Jakou empatii a vůbec ochotu naslouchat včelstvu a zapojit všechny smysly ,může mít třeba ten, kdo v i dobré víře oslazuje včelám život třeba i 8x za rok a nyní včely třeba nemá? Často jen proto, že nedokázal (i díky své necitlivosti a nedůvěruře ve včelstvo samo, často i pocitu nadřaenosti) rozpoznat, že je tato metoda pro danou chvíli a včelstvo metodou nesmyslnou? Jistě, dělal v danou chvíli to nejlepší čeho byl schopen, ale ten výsledek..... Tohle se stát může, jedařům se to stává stále, jen je třeba si to přiznat a skutečně se vydat na cestu. A je to jen a jen o čestném přístupu a obyčejné včelařině, skutečné včelařské cestě, bez dalších přívlastků. Ti kteří inklinují více jen k materialistickému přístupu by mohli říci, že právě tohle je skutečná věda. Mohli, ale neřeknou, protože pro ně jsou důležité ty věci o sobě bez ohledu na to, jak jsou poskládány a jaké jsou mezi nimi vztahy, energie. Právě tohle je dobré předávat, bude-li vůbec komu. Miro, je úžasné, jak jste si s Milanem dokázali nezištně ten materiál předat. Jen jednu poznámku, nejste u cíle, ale naopak, na samém začátku cesty. Na začátku jsem ale naznačil využití biotechnických opatření (tohle je jen zlomek) místo chemie. Ale na to druhé "pádlo", genetiku, selekci, není dobré zapomínat, souvisí to spolu a tvoří to celek, harmonii. Jinak se člověk točí dokola jako pramice s jedním veslem. ld